智慧教育

  • 基于智慧教育环境的“1+2+9”继续教育人才培养模式研究与实践

    唐燕儿;李世云;周乐平;杨潇郁;林芸静;

    粤港澳大湾区的建设与发展对大湾区的人才培养提出了新的要求。研究立足于大湾区建设的人才需求,探讨继续教育在大湾区建设中的定位和人才培养模式,通过结合云计算、物联网等现代信息技术建立的智慧教育信息生态环境,实现了多区域、多种类、多层次的继续教育深度融合与协同发展,为继续教育学习者、教师和管理者创造智能化、泛在化、物联化、感知化的智能服务环境,构建出智慧教育环境下的"1+2+9"继续教育人才培养模式。该研究与实践践行了成人教育"以生为本"、"注重启发"、"自导学习"的教育理念。

    2019年03期 v.19;No.94 1-6+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
  • 基于微信的虚拟学习社区社会互动研究

    鲁航;

    学习型虚拟社区是一种通过网络方式实现知识共享的学习型组织。微信社群作为一种虚拟学习共同体已被广泛运用于各种类型的学习中,学习型虚拟社区在知识传播与共享、人际交流与互动、资源传递与分享方面发挥了不同于传统学习方式的重要作用,而社区中的社会互动是社区的核心特征。本文采用网络虚拟田野调查的方法,通过参与式观察、半结构化访谈,以某社科类专业微信学习社群为研究对象,收集了该虚拟社区近半年的聊天记录、各类共享资源、活动情况等一手资料。以拟剧论、符号互动论、社会交换理论等社会互动理论为理论基础,深入研究了微信学习型虚拟社区的构成要素、社会互动特征、社会互动模式,为微信学习型虚拟社区的可持续性发展提出建议。

    2019年03期 v.19;No.94 7-13+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 2780K]
  • 国外教师ICT教学应用能力标准的比较:ICT-TPCK的视角

    刘路莎;张国杰;

    ICT-TPCK的实质是一种整合技术的学科教学智能,教师运用信息通信技术将学科知识"转化"成学生可以有效获得的知识。与ICT-TPCK教师知识框架相对应,教师ICT教学应用能力可以分为教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力三个方面。在ICT-TPCK的观照下,有针对性地选取美国、日本、加拿大、澳大利亚等国家制定的教师ICT教学应用能力标准和联合国教科文组织发布的《教师信息与通信技术能力框架》展开比较研究。发现各国标准在三种能力范畴上体现出一些共同点:设计个性化学习、支持学生的创造性和注重教师专业发展,在体系结构和内容侧重上则有所差异。同时,各国标准表现出关注学生学习发展、强调教师持续发展以及突出知识与能力统整的价值取向。

    2019年03期 v.19;No.94 14-19+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]
  • 影响学生参与移动微学习的因素及其对策研究

    张莉;

    在学习型社会大背景下,随着移动互联网的蓬勃发展,移动微学习逐渐成为现代人青睐的新型学习模式,它将改变教师的教学方式和学生的学习行为。文章以电大学生为研究对象,采取问卷方式开展较为广泛的随机调查,了解目前学生参与移动微学习的现状,分析出学习能力、学习内容、交互形式和学习环境都会影响学生参与移动微学习的积极性,并提出创建良好的环境、提供丰富的资源、加强师生的交流、提高学生的自适应性和加强学习过程的监督都将成为提高学生参与移动微学习的有效对策。

    2019年03期 v.19;No.94 20-23+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]

开放教育

  • 互联网知识服务业给开放教育的启示——从《得到》APP谈起

    骆正言;

    《得到》APP等互联网知识服务产业的快速发展,给在线开放教育带来了极大的冲击,也给开放教育的研究者提出一个新的课题,开放教育能从《得到》课程的繁荣中获得什么启示。笔者认为,《得到》课程至少在三个方面值得开放教育学习,一是通过制作故事性强的课程吸引听众,以优厚的薪酬吸引优秀教师,制作一流的课程资源;二是以成本较低的音频资料作为学习内容,每天更新学习内容,锁定目标客户,以达到为学员提供良好服务的目的;三是通过免费播放优秀课程,组织线下活动,做好对外宣传。

    2019年03期 v.19;No.94 24-28+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]
  • 试论城区区级开放大学错位发展战略——以南京秦淮开放大学为例

    王少华;

    城区区级开放大学因地处城区的中心位置,校舍面积普遍偏小,发展受到了极大的限制。本文拟从战略谋划的视角,通过错位发展战略,突破城区区级开放大学时空的限制来发展事业。从错位、错位发展概念的厘清入手,分析了城区区级开放大学实施错位发展战略的必要性,城区区级开放大学实施错位发展战略的指导思想、基本原则、六条错位发展实施战略及应处理好的三对关系,旨在为城区区级开放大学发展开辟新领域。

    2019年03期 v.19;No.94 29-34+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
  • 基层电大深度参与多方联合办学模式的探索与实践——以宁海职业技术联合学院为例

    魏玲;

    当前,为探索中等与高等职业教育一体化培养技术技能人才途径,促进区域产教融合与资源共享,各地纷纷尝试多方合作办学。宁海职业技术联合学院是中职、高职、企业合作办学的新办学模式,是多方深度合作机制上的独特创新。基层电大应积极参与到合作办学中,不断加强与政府、企业和行业的合作,依托终身教育公共服务平台,探索职业教育、社区教育、非学历教育培训等内容,促进自身转型发展。

    2019年03期 v.19;No.94 35-38+48+108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1898K]

教育广角

  • 社会工作介入流动人口社区教育探讨

    唐晓明;

    市场经济的快速发展和城镇化的快速扩张,人口流动的频率在不断增强。流动人口因其分布和结构特征与常住人口存在较大差异,往往很难受到社区教育的辐射和影响。用社会工作方法介入流动人口社区教育,提高社会和本地居民对流动人口的关注度,增强他们通过参加社区教育获得技能和幸福指数而产生的幸福感,对社会整体学习效率和效果的提升和学习型社会建设有着重要的现实意义。社会工作介入流动人口社区教育策略是建设专业化的社会工作者队伍,并立足优势视角助力流动人口养成信心、坚定理想,立足需求导向全面掌握流动人口的学习愿景。同时,运用个案工作介入、小组工作介入、社区工作介入等方法努力提高流动人口社区教育效果,帮助流动人口获得更好的发展。

    2019年03期 v.19;No.94 39-42+79+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1082K]
  • 高职继续教育发展若干问题分析

    廖远兵;

    在党的十九大明确提出"要优先发展教育事业,办好继续教育"的背景下,高职院校继续教育发展迎来了前所未有的好机遇,这也使得高职继续教育发展的市场竞争日趋激烈。本文从高职继续教育的发展定位、机制体制、发展布局等多个方面全面分析论述了高职继续教育发展中的若干问题。高职继续教育办学必须全面理清从招生、教学管理到毕业环节全过程涉及的各种问题,做到全面掌握问题、化解难题、理清思路、创新方法、科学发展。高职院校既要遵循继续教育办学规律,又要用市场营销思维去探索继续教育科学发展的路径。

    2019年03期 v.19;No.94 43-48+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K]
  • 广东省高职院校特色专业建设的路径探析——以广州铁路职业技术学院为例

    王喜苗;

    本文分析了广东省高职院校特色专业建设的政策导向和建设现状,并以广州铁路职业技术学院为例,从机制建设、标准研制、人才培养模式改革、教学资源建设、协同平台建设、立德树人教育等方面提出特色专业建设的路径,总结了特色专业建设的主要成效,为广东省高职院校特色专业建设提出参考。

    2019年03期 v.19;No.94 49-52+109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K]
  • 供给侧视域下企业行政管理专业人才培养模式创新

    付翠莲;

    当前我国行政管理人才培养存在供需矛盾,而供给侧改革中的有效供给和结构性改革理念为行政人才培养提供了新思路。行政管理工作是企业发展壮大的重要保障,也是企业参与社会化大生产及市场竞争的客观要求。高校行政管理人才培养要对学科发展趋向和企业对行政管理专业人才的需求作出回应,需从供给侧改革理念中寻找思路和途径,采用"公共行政+企业行政"的复合式专业人才培养模式,以企业需求为导向重塑行政管理专业人才培养模式,以"企业行政"为重心安排行政管理专业教学实践,有效实现行政管理专业人才供给侧和企业人才需求侧的平衡。

    2019年03期 v.19;No.94 53-58+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
  • 传统文化与大学生创新创业教育

    冼雪明;

    优秀传统文化对高校创新创业教育具有重要价值和积极意义。从创新创业的理念出发,探讨传统文化中的创新精神。从品德培养,人格塑造,能力养成等方面分析传统文化对创新创业教育的有益帮助。同时,探讨当前形势下在大学生中加强传统文化教育的有效途径,为培养具有创新素质和传统文化素养的优质人才提供思路。

    2019年03期 v.19;No.94 59-63+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]

文史·传播

  • 双音复合词“实际”考察

    余新华;

    "实际"一词,起源于佛经。作为复合词,其构词过程和意义的演变都同语素"实"和"际"的意义密切关联,"实"和"际"的语素义在演变过程中,因语言的原因或文化的原因而直接或半直接地生成了复合词"实际",且"实际"的意义生成采取了脱落和虚化相结合的方式。

    2019年03期 v.19;No.94 64-68+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1143K]
  • 重生慎死,旨归于仁——也谈孔子的养生思想

    谭升元;

    孔子开创儒家学派,为万世儒宗,在古代就被尊为"天纵之圣"。其思想对中国古代社会产生巨大的影响,在今天也依然发光发热。在平均寿命普遍短暂的古代,孔子却活了73岁,这与其养生思想息息相关。查阅相关文献资料,可以看到孔子在对生命做了充分肯定和高度评价后,在"养"字上大做文章,并且把养生提高至哲学层面。其养生哲学围绕着"仁"的思想展开,不仅仅是对生命主体的保养,在面临生与死的抉择时,则以仁义道德为准绳做出取舍,以期实现终极养生之旨归。

    2019年03期 v.19;No.94 69-72+110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
  • 华盛顿会议上的“英美派”外交官

    陈永祥;龚盼;

    "英美派"外交官在巴黎和会上拒签和约,成为近代中国外交史上破天荒之举。但在面临大国秘密外交与强权政治的严酷现实下,中国人期望美国标榜的"公理战胜强权"的幻想落空了。在华盛顿会议上,"英美派"外交官以日益觉醒的国内民众为坚强后盾,利用美国舆论的支持与有利于中国的远东国际局势,展示出高超的外交智慧与斗争技巧,其"联美制日"的外交策略初获成功,终于收回了期待已久的山东主权。

    2019年03期 v.19;No.94 73-79+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
  • 社会组织公益传播:效果与机制——以“ALS冰桶挑战”为例

    安娜青;崇维祥;

    社会组织是公益的载体,需要向经营企业一样经营才能实现公益事业的使命。公益传播对社会组织的经营具有重要意义,它为社会组织提供合法性和资金等各种资源。新媒体时代,实现公益传播的预期效果需要使用恰当的传播机制——以新媒体技术为平台、发挥创意魅力、利用名人效应。

    2019年03期 v.19;No.94 80-84+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K]

经济·法律

  • 肇庆市传统中小企业转型跨境电商问题研究

    杨梅枝;彭智鑫;黄杰;

    近年来随着亚马逊在中国推出"全球开店"开店业务以来,中国跨境电商企业可以轻松借助亚马逊在网上搭建的跨境销售平台,开拓全球业务正逐渐变成本国外贸新的拉动力,但是对于传统的中小制造业来说,转型升级既是机遇也是挑战,面对空前未有的商业形式,很多中小型规模公司感到无所适从。在新零售井喷式崛起的背景下,为了深入研究肇庆传统中小企业跨境转型升级的现状,分别从外部因素与内部因素入手研究,通过实地采访、问卷收集、汇总统计进行进一步的论证,深入研究影响肇庆传统中小规模企业转型电子商务发展的元素,从而得出相关结论,试图为肇庆中小型企业的升级之路提供建议。

    2019年03期 v.19;No.94 85-89+111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1916K]
  • 贿赂犯罪中间人截留财物的行为定性

    王赤岸;

    贿赂犯罪的实施过程中,中间人受行贿方委托代为转交财物,其在转交过程中截留部分或全部财物,这种截留行为在司法实践中的定性较为混乱,理论上争议也较多。中间人的截留行为具有不同于贿赂犯罪的行为构成和法益侵害,理应得到单独评价。截留财物行为的对象应联系客观行为加以界定,对贿赂财物实施的截贿行为应当定性为侵占罪,对普通财物实施的截留行为应当定性为诈骗罪或者侵占罪。

    2019年03期 v.19;No.94 90-94+100+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1083K]
  • 委托合同排除任意解除之特约效力与损害赔偿

    陈雨晴;

    委托合同双方特别约定排除《合同法》第410条的任意解除权,无论委托合同有偿与否,均应承认该特约的效力。在无偿委托场合系出于对信赖关系破裂的尊重,在有偿委托中还包括对交易效率的考量。但应当考虑有偿委托双方作出排除特约时拘束对方、确保合同履行的真实意思,可以通过适当加重解除方的赔偿责任予以实现,使该特约的法律效力体现于违反者要负担相比于无此特约时更重的赔偿责任。此外,在赔偿范围上应明确无偿委托中任意解除人仅对"因不利时期解除"给对方造成的损害予以赔偿,而有偿委托中的赔偿范围不限于直接损失或信赖利益,必须将履行利益纳入考量。

    2019年03期 v.19;No.94 95-100+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
  • “数额犯”的未遂困局及破解——以合同诈骗罪为例

    杨奕琳;

    数额犯的未遂问题是我国刑法学界传统争端之一,理论上的争论不休与司法解释立场的摇摆不定导致了数额犯未遂问题司法实践的混乱局面,而多年来学者们试图破解此困局的努力层出不穷,却使争端愈演愈烈,数额犯未遂问题的司法实践做法更难统一标准。究其根本原因,数额实质上是社会危害性"量"的体现,是我国刑法"定罪+定量"的立法模式所带来的弊端,数额虽存在一定的作用,但其功未能抵其过,我国刑法条文中关于数额的规定应逐渐被废除。

    2019年03期 v.19;No.94 101-106+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1085K]
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